Работа над качеством

в традиционном формате. Правда, режим карантина пока во многом ограничивает.

Однако, относительно стабильная санитарно-эпидемиологичес­кая обстановка и соответствующее постановление главного санитарного врача области позволили с начала второй четверти увеличить число школ, работающих в привычном режиме, – их стало на 13 больше. Это школы с контингентом до 300 детей.
В целом из 442 учебных заведений уже 229 работают в штатном режиме. В остальных обучение проходит в дистанционном форма­те. Но в них сформированы дежурные классы, число которых с недавних пор также увеличилось. К учащимся младших классов недавно присоединились пятиклассники. На сегодня около 96 тыс. детей, или 40% от их общего числа, обучаются в школах.

Работа по обеспечению компьютерами тех, кто занимается на дому, началась еще в конце лета и продолжается по сей день. Как сообщили в областном управлении образования, в первую очередь она коснулась детей из социально уязвимых слоев населения. Технику, приоб­ретенную на средства из респуб­ликанского бюджета, получили более 26 380 жамбылских семей. Во временное пользование на период дистанционного обучения выделены еще более 51 тыс. компьютеров, которые находятся на балансе школ.

– Кроме того, до конца года исполнительные органы в районах должны закупить дополнительно около 500 компьютеров. Таким образом, все дети из числа нуждающихся будут обеспечены техникой на 100%, – отметила руководитель областного управления образования Гульнар Ходжабергенова.

Другой вопрос, который волнует население и образовательное ведомство, – это доступ ко Всемирной сети. Главный педагог области признала, что на сегодня проблема с Интернетом все еще существует. И в основном она касается сельских жителей.

– Мы проводим совместную работу с компаниями «Казахтелеком» и «Транстелеком». На сегодня глобальная сеть подведена еще к 24 сельским населенным пунктам, – поделилась руководитель областного управления образования. – До конца года к этому списку добавятся еще 22 аула. Изначально после проведения анализа интернет-связь отсутствовала в 130 селах области. Большая часть из них находится в труднодоступных и отдаленных зонах, где расположены 123 школы. В связи с этим было принято решение перевести 113 из них в штатный режим, а 10 оставшихся школ используют мобильную связь.

Между тем местные власти занимаются и другими актуальными проблемами. В ближайшие 2 года в регионе решится вопрос трехсменных и аварийных школ. Надо сказать, что с каждым годом число учащихся растет, и в некоторых учреждениях стал ощущаться недостаток ученичес­ких мест. Так, если в прошлом учебном году обучались 230,8 тыс. детей, то в этом – их число
выросло до 238,6 тыс.

В целом по региону определены 7 школ, где не хватает мест. В основном эта проблема касается учебных заведений в областном центре. Планируется, что в одной из школ появится пристройка, что позволит решить проблему до конца текущего года. В остальных же нагрузка снизится за счет строительства 4 новых школ в следующем году. Проблема 7 трехсменных школ разрешится путем возведения 6 новых школ и одного дополнительного здания в действующем учебном заведении в 2021–2022 годах. Между тем состояние 3 школ в регионе оставляет желать лучшего, и учиться в них стало некомфортно и даже опасно. Планируется, что в будущем году появятся еще одна новая школа и две пристройки.

Вместе с тем в нынешнем году завершено строительство 5 школ, что благополучно разрешило проблемы 2 аварийных школ в селах Алга и Бирликустем Шуского района, трехсменной школы в Таразе и школы с дефицитом мест в ауле Турксиб. Кроме того, вопрос кордайской средней школы № 2 с трехсменным обучением решен за счет 3 частных школ, введенных в эксплуатацию в текущем учебном году в районном центре.

– Что касается дошкольного образования, то сеть учреждений данной категории в регионе достаточно развита, – подчеркнула Гульнар Ходжабергенова. – Это относится и к государственным, и к частным учебным заведениям. Всего в них числится около 56 тысяч детей. Из общего количества воспитанников в настоящее время посещают учреждения порядка 45%. Для них так же, как и в школах, созданы дежурные группы. При этом большое внимание уделяется строгому соблюдению санитарных норм и правил.
В одной группе находится не более 15 детей.

Говоря о техническом и профессиональном образовании, руководитель областного управления отметила, что в области работают 46 колледжей, и в них обучение организовано также в двух форматах. Колледжи с контингентом не более 200 студентов функционируют в привычном режиме. Это учебные заведения, которые находятся в районных центрах и селах. Всего их семь. Остальные наладили учебный процесс через сайт zhambyltipo.kz, позволяющий получать образование удаленно. Студенты, нуждающиеся в крыше над головой, обеспечены местами в общежитии, где также уделяется внимание соблюдению карантинных требований.

– Немаловажное значение в развитии ребенка играет дополнительное образование, – отметила главный педагог региона. – Но, как прежде, охватить массово всех желающих пока мы не можем. Требования карантина не позволяют нам это сделать, поэтому на сегодня охват составляет только около 40% детей. Причем одни посещают организации дополнительного образования в небольших группах с соблюдением санитарных норм, другие занимаются дистанционно или в индивидуальном порядке.

В декабре запланировано открытие районного центра технического творчества в селе Аса Жамбылского района. Он будет размещен на базе старого общежития. В настоящее время ведутся подготовительные работы.

Вместе с тем Гульнар Ходжабергенову волнует вопрос снижения успеваемости учащихся.

– Этого было не избежать, ведь к такому повороту событий не были готовы ни дети, ни учителя. По сравнению с результатами конца прошлого учебного года анализ показал некоторое снижение текущих показателей. Но мы намерены работать над тем, чтобы повысить качество обучения, несмотря на сложившуюся ситуацию.